自主班会——学生品格养成的舞台

  浙江省丽水市实验学校  朱文春 徐茂林

摘要：班会是班主任用来教育引导孩子最好的平台，让孩子在这个有限的时间内无限成长，这需要班主任对班会课进行设计。本文结合班级公约中的关键词，让学生分组设计班会，让孩子们在班会自主呈现中达到自我教育，这样既解放了班主任，又给孩子搭建了很好的展示平台，而且在孩子们的内心种下了六颗青少年品格的种子，通过三年的坚持和努力，优秀的品格一定会在孩子们的内心生根发芽。

关键词：自主班会  班级公约 品格代言 自我教育

青春期的孩子们在成长中往往喜悦与烦恼并存。每个孩子都很渴望有一个展示的平台，能让自己绽放出精彩。但是在成长中又会被恐惧和困难绊住脚步，假如没有人推他一把，可能他就会自卑地埋没在人群中。班主任搭建晨会、班会、家庭会议的意义就在于帮助孩子们搭建一个展示自我的平台，鼓励孩子们勇敢地迈出一步，助力每一个孩子都积极健康和阳光绽放，本文就以北斗8班如何在班级公约的指引下，让学生分组展开班会活动设计，促进孩子们健康成长为例展开论述。

一、班级精神引领，品格分组PK

在我的班主任工作里，我最注重的一项工作，就是班级的精神文化建设。每当我接一个新的班级，我做的第一项工作就是根据这个班级学生的特点设计确定班级公约。这个班级公约一旦出炉，就是全班每一个人在未来三年里相互鼓励、相互提携、共同努力的方向。

1、班级公约，晨会宣誓注班魂

建班伊始，我和我班的孩子们花了大约半个月的时间，一起制定了班级公约，成文如下：

领1：从今天起，做一个诚实的人，合：言而有信，表里如一！

领2：从今天起，做一个有爱的人，合：爱自己，爱家人，爱这个世界！!

领3：从今天起，做一个勤劳的人，合：用今日的勤奋和汗水去换取明日的成功和幸福！

领4：从今天起，做一个乐观的人，合：相信每一个挫折和失败都是为了成就更加优秀的自己！

领5：从今天起，做一个幸福的人，合：因为我就是701班一个幸福的存在！

领6：从今天起，做一个感恩的人，合：感谢父母、师长，感谢每一个帮助过我的人！

合（举起右手宣誓）：

愿我们相互信任，齐心协力；愿我们高抬头颅，永不言败；

愿我们脚踏实地，步步向上；愿梦想插上翅膀，让青春精彩无限！

宣誓人:XXX

每天早晨第一件事就是组织5分钟晨会，晨会最重要的内容就是全班宣读班级公约，日复一日的坚持能让班级精神在孩子们内心根深蒂固。

2、品格分组，为你代言展风采

为了更好落实班级精神，让优秀的青少年品格在同学内心生根发芽。结合班级公约中的六个青少年品格关键词“诚实、有爱、勤劳、乐观、幸福、感恩”，把学生按男女比例，成绩比例、能力比例均分成六个品格小组，每个小组就以品格代言词为组名，确立组长，进行组内分工。每周的班会的主题设定和学生自主班会的开展，都围绕着各组品格主题展开。组长对班会任务进行分工布置，主持人、方案设计和班会主题板书、课件制作、情景剧排练、照片拍摄与推文制作等等，各个组员都有各自任务，彼此分工合作，在班会展示中默契合作，精彩呈现，组员们在这样的舞台中，找到一份自信和成就感，每一堂班会都会在孩子们的内心植入一个青少年品格的种子，孩子们就在这样的自主班会教育中提升和进步。

二、八堂自主班会，播下品格种子

每周班会课是孩子们内心特别期待的一堂课，各组第一次的班会课都结合班品格关键词来设计品格班会，这样既帮助全班同学更好领会班级精神的含义，也为自己的小组品格代言。如下表是北斗中队第一期自主班会的开展情况。

1.   诚信

“诚信”是班级公约的第一个关键词，第一次班会“诚信在我心中”由诚信组8位同学合作完成，通过主持人齐晨智同学设问反思，小组成员故事演讲，通过为诚信小游戏配音，通过考试作弊的话剧表演，传话筒反思自己在学习和生活中有过的不诚信行为等环节，同学们感受到诚信品质的重要性，这堂班会课在孩子们心中种下了诚信的种子。

班主任点评：班会互动中同学们的智慧和幽默，以及情景剧的生动表演和同学们的感悟论述，都特别好。播下诚信的种子，可以让我们的内心更加阳光和自信,让我们人生旅途的风景更加精彩，我们从小事做起，诚信做事，诚实做人。

2.   有爱

“有爱”是班级公约第二个关键词，主持人詹梓菡在“品味爱 理解爱 辨析爱 享受爱”主题班会中，通过设计对爱的品读、理解、辨析、享受四个环节展开。穿插了歌曲欣赏、8分钟即兴辩论、沙画视频欣赏、情景小品演绎、传话筒分享感悟等环节，整堂课孩子们的内心在爱的能量中流动，这堂班会课让孩子们懂得爱集体，更懂得爱自己。

班主任点评：今天的班会四个环节紧扣主题，有爱组的同学带领大家领悟了“做一个有爱的人”的重要意义。我们要懂得爱自己的形象，爱自己的言行，爱自己的声誉，更要珍爱自己的生命。通过班会课，学会理解师长教育的意义，明白同学之间的温暖友谊，更要读懂父母爱的含义。一个充满爱的班级，就会有无限的生命力，只有爱集体，集体便会助你成长，你的内心也会因为这么有爱的集体而更加丰盛和喜悦。

3.   勤劳

“勤劳”是班级公约第三个关键词，“汗水是滋养灵魂的甘露”这个班会由勤劳组的同学设计策划，本堂班会课从小品《种菜》开始，小品的演绎让同学们懂得了无论从事什么工作，凡是辛勤劳动的人们都是值得被尊重。然后让同学们认识劳动的果实，结果很多同学分辨不出蔬菜的种类，水果的种类，这也让同学们感受到饭来张口，衣来伸手的不可取，不了解生活的果实来源，就不懂得劳动成果的来之不易。这也启发了同学们对劳动意义的思考。然后主持人留安东抛出一个问题：为什么要做勤劳的人？同学们传话筒分享劳动的意义，同时也说出了自己眼中同学勤奋的样子。最后结合冬奥会冠军苏翊鸣的刻苦训练为国争光的视频，激发了同学们对自己学习中不够努力的反思。这堂班会课在孩子心中播下了勤劳的种子。

班主任点评：不管是天资奇佳的雄鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字 ——勤奋。没有勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅，望塔兴叹;而有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，极目远眺。愿同学们都做勤奋的少年，把汗水洒向知识的海洋，不负青春，不负未来！

4.   乐观

“做一个乐观的人”这堂班会课，一开场，乐观组的主持人周昱嘉就分享了一个火遍全网的《哥谭噩梦》视频，奠定了整节班会课欢乐的氛围。然后通过小品演绎“摆心态——乐观的留多芬”讲述了身残志坚的留多芬在困难中不屈服，积极乐观地面对挫折，最后成了钢琴家的故事。小品“明道理——是谁主了沉浮”讲述了悲观和乐观两个不同状态的同学，最后收获不一样的结局的故事。虽然两个故事都是虚构的，但是也让孩子们内心明白了乐观积极的重要性。最后通过传话筒，同学们分享心目中同学乐观努力的样子，明白了当遇到不顺利的时候要如何调整心态去应对的决心和勇气。这节课让同学们明白了遇事调整心态，乐观积极面对的重要性。

班主任点评：这堂班会课同学们表演自然大方，幽默风趣，组长精心策划，话剧自导自演，小故事中藏大道理，让同学们赏心悦目的同时也给大家留下了深深的思考。传话筒环节，同学们用一句话表达了自己心中对同学们的赞扬，看得见别人的优点，就可以对照自己更好地成长。一些同学很怕上讲台，但是今天也能够上来，自己怕什么，就勇敢地面对什么，这叫直面恐惧，这是一份勇敢，更是一种成长！乐观应对生活中的所有困难，生命会因为你的积极乐观和勇敢，变得更加自信而精彩。特别欣赏这样的你们！

5.   幸福

主题“幸福就在我们身边”班会一开始惊现“糖果雨”，原来是主持人卢昊鑫“开仓放粮”，让同学们能体验拿到糖果的幸福和喜悦。然后自然引入今天的班会主题“幸福就在我们身边”，通过《电教捡钱》、《小梅吃面》两个班级发生的真实故事改编的小品表演，增添了许多喜剧色彩，也让同学们感受到主人公幸福的喜悦。班会还设计了给正好生日的同学唱生日歌分享被同学们祝福的幸福，给表演出彩的同学颁发“最佳影帝”分享获奖的惊喜。本堂课的设计，主要让学生能感知幸福的存在，能感受得到幸福的喜悦，自然内心就多了一份平和与对生活的热爱。

班主任点评：原来幸福就在身边，同学的援助之手，师长的谆谆教导，爸爸妈妈的叮咛嘱咐，考试中的点点进步，老师的表扬，同学的赞赏，完成一道难题，吃到自己喜欢吃的零食…… 幸福可以很小，也可以很大！常怀一颗感恩之星，用心去感受幸福的存在，也请珍惜作为北斗中队一员的自豪感。

6.   感恩

“春日以至，感恩有你”班会课从小品《一碗面》开始，感恩组成员以一个小品演绎了一个叛逆的男孩，因为考试没考好被爸爸说了几句就离家出走，却对一个陌生的老板的一碗面万分的感激，甚至觉得自己的父母还不如这个陌生人，其实陌生人给孩子煮的一碗面也是来寻找孩子的妈妈特别交代给老板的。老板看出这个孩子的心思之后呵斥了这个孩子，这个孩子才醒悟过来。整个小品演绎让班级同学深受启发和感动。班会还演绎了小品《师生之间》，讲述了叛逆学生与坚持教他们的老师故事。班会最后还让过生日的同学给妈妈打电话表达了对妈妈的感恩之情。这堂班会的设计给孩子们的内心播下了感恩的品格种子。

班主任点评：感恩是一种生活态度，感恩是人性善的反映，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的援助之恩，感激社会的关爱之恩。

7.   青春

经过六堂品格自主班会的开展，孩子们在每一次班会中都感受到品格给自己成长带来的魅力，那么，如何让自己很好地度青春？第七堂班会以“我的青春我做主”为主题，由第七组王子墨和洪韵轩两位同学共同策划完成。班会分成四个环节。

第一环节：青春之彩 由王子墨同学青春洋溢地朗诵一首原创诗开场。

第二环节：青春之花 小品演绎了男女生交往，让大家分享了男女生应该如何交往的故事和感悟。

第三环节：青春之信 让同学们给16岁的自己写一份信

第四环节;青春之美 通过班级公约的宣誓，让同学们明白最美的青春莫过于自强不息，踏浪前行的青春之美。

在这堂班会课，同学们感受到浓浓的青春气息，结合青春期男女生交往中的烦恼，畅谈了该如何进行男女生交往，结合给自己未来的一封信，坚定自己的梦想和为之努力奋斗的勇气。

班主任点评：青春是成长中最美好的年华，青春期会遇见很多烦恼，但是老师要告诉你们：异性交往中坦诚大方，保持距离，那是魅力的青春；困难挫折中，敢于挑战，努力创造，那是精彩的青春；为人处事中，积极乐观，坦诚有气度，那是阳光的青春；在理想与信念中，会坚持肯吃苦，那是无敌的青春。

8.   代言

第八堂班会“不啻微茫，造炬成阳”，无疑是一系列班会之后的总结，作为北斗8班的一员，孩子们爱自己的班级，就应该为自己班级代言。于是第八组同学在傅禹睿同学的组织策划下，有了一堂我为班级代言的主题班会，本堂班会中通过小品《考场作弊丢失尊严》、《乱嚼舌根破坏团结》、《不把麻烦给别人》三个原创小品，让学生们分析了怎么样的品格，什么样的言行才能为班级代言的话题。传话筒环节，大家畅所欲言，讲了心目中的哪个同学是班级形象代言人，讲了他身上有哪些品质值得大家学习。然后每个同学给自己写了一句话，并且在班会中大声分享了自己的决心。班会以《班级公约》宣誓结尾。这堂班会课，孩子们更端正了自己内心对班级的看法，坚定了班级在心中的重要位置，也对自己的言行有了更高的要求和标准，因为班级的每个孩子他们内心都认为自己是班级的形象代言人。

班主任点评：“诚信、有爱、勤劳、乐观、幸福、感恩”这些是北斗少年的应该具有的精神品质，“自强不息，厚德载物”这是北斗少年的成长目标和精神力量！只要你愿意成为更好的自己，并能为此付诸行动，你就能做到更好的自己，你就能为你的班级代言，班级也能为你代言。 原来，所谓代言便是集体与个人之间的互相成就。

三、品格魅力助提升  自我教育促成长

七年级到八年级还陆续开出了许多学生自主班会《爱在青春期》、《我与手机有约》、《如何控制好情绪》、《当你足够努力，幸福就会来敲门》、《自律让我更自由》、《左手右手》、《每个人都值得被温柔以待》等等班会。涉及到学习方面、生活方面、行为方面、心理方面等，总共有25堂学生自主班会。每次班会课都促进学生在某一方面的成长，而这些成长，家长们都深有感触，经常打电话来和我分享看到孩子成长进步的喜悦。正是通过这一次次的班会呈现，班干部的管理能力越来越强，班级凝聚力也越来越强，孩子们的内心逐渐走向阳光温暖。

1、孩子们情绪调整很快，抗挫能力增强了，遇到不开心的事情不埋怨，遇到与人沟通不顺畅的时候会换位思考了，性格也变得积极阳光了。

2、锻炼了语言表达能力，班会组织、班会主持、表演分享等等都让孩子们的内在变得更加积极有能量，不再害怕上台分享，其实这样的舞台展示，可以帮助孩子们找到成就感，这是一份特别高光的体验。

3、班级凝聚力越来越强，以小组长为核心的品格代言小组，都是这个品格最好的形象代言人，小组成员之间配合默契，在磨合中，原来有的小矛盾也慢慢地消化殆尽。同伴在孩子们的心里特别重要，同伴的力量就显得特别强大。全体同学在同伴互助中，茁壮成长。

4、班会的开展拓宽了孩子们的视野，提升了看问题的格局。也提升了孩子们解决问题的能力。

5、北斗少年成为年级、学校的领头羊，文化课的成绩也在整个年段中起到很好的引领作用，各项活动赛事也能看到8班孩子的身影，他们活跃在校园的每一个角落。

6、每一期班会课做成班级推文，自主班会也成了北斗8班一张班级成长的名牌，孩子们以此为傲。

人们说：世界上有两种力量是最伟大的：种子和孩子。班主任老师所守护的，正是这世界上最伟大的力量之一。孩子就如一颗大树，身为师长，只要引导他主干向上，其他的枝枝末末，可以修修剪剪，不需要一概裁之。自主班会开展的过程，是班主任参与孩子成长的过程，在这个过程里，见证了不起眼的孩子逐渐变得强大！我们欣喜地看到，他们青出于蓝而远胜于蓝！

参考文献：

[1]魏书生.就这样当班主任.长江文艺出版社,2019.12.

[2]安德烈.雷德芬.卓越教师的200条教学策略.中国青年出版社.2021.06.