打造良好心态   培养优良品德

宁夏中卫市职业技术学校      王  超

罗素说：“高尚的生活是由理智引导并受情感激励的生活！”

作为一名中职教师，常常看到处在青少年时期的中职学生，面临成长的烦恼、升学的压力、就业的紧张等因素，使他们的精神世界受到巨大冲击，心理上产生种种不适应。因此，结合青少年的个性特点，我常常将一些流行歌曲运用到德育工作中来，取得了意想不到的效果。

凝聚歌——《心连心》 打造团队精神

新学期开学了，我成了一名新班主任，班里的同学都是没有被普通高中录取的。中考失利，使很多同学的梦想在现实中被击得粉碎。虽然来到了职业技术学校，可同学们都情绪低落，每天心神不宁，懒懒散散，对学校及班级活动缺乏积极性，没有朝气和活力。如何尽快凝聚人心，形成班风，让学生找到归属感？何不结合青少年都追求时尚、崇尚个性的心理，利用音乐教育的优势，教唱流行歌曲，通过不拘一格的形式，培养学生健康积极的心理，从而达到德育教育的目的呢？

为此，我让同学们学习北京奥运会主题歌《心连心》，“我和你，心连心，同住地球村……”，悠扬的歌声如天籁之音，纯净而温暖，在歌声营造的温馨氛围中，我讲到北京奥运会的成功举办，中国人的自强不息，奥运健儿的顽强拼搏……同学们阴霾的脸上变得阳光了，低卑的头抬起来了，消沉的情绪激昂起来了！我又组织学习本校校歌，昂扬奋进的旋律回荡在课堂上，为同学们增添了几分精神动力，同学们个个群情激昂，备受鼓舞。

励志歌——《生命没有彩排》塑造自信品格

“志当存高远”，可很多中职学生好高骛远，眼高手低，他们渴望成才，但没有奋斗目标；他们有自我进取的愿望，但缺乏人生理想；他们想显示自己，但常暴露出粗俗与无知。他们认为职业学校就是培养将来的“打工仔”，而“打工仔”是没有什么光明前途和绚丽人生的。于是在浑浑噩噩中消磨宝贵时光，不能享受生活和学习的快乐。

针对这一现象，我搜集了一些励志的流利歌曲，让同学们传唱。《从头再来》，鼓励学生不要气馁，重扬自信的风帆，用崭新的姿态面对新生活和学习。“心若在，梦就在”忘记过去，从头再来，相信自己！相信未来！

拼搏歌——《爱拼才会赢》树立自立意识

一些同学，一经鼓舞，或者略受刺激，马上痛下决心，头悬梁、锥刺股，大干一天、一周或是一个月，却发现进步依然或是仍不如人。于是，仰天长叹，一蹶不振，甚至就此沉沦下去。如此这样，急于求成，不能持之以恒，没有持久的毅力，没有坚定的信念。长此以往，就会从根本上丧失前进的动力和勇气。

我选择流行歌曲《爱拼才会赢》在班会课上练唱，优美的旋律和实实在在的歌词，铿锵有力，振奋人心。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”让学生唱出了坚定的信念，唱出了拼搏的勇气。——我行！我能行！

是啊，不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，我们只有勇敢地去面对挫折、战胜困难，才能真正体会到生活的魅力、生命的真谛。

严纪歌——《严守纪律歌》增强自律能力

中职学生，大多是其他中学所谓的“差生”， 学习基础薄，行为习惯差，自由散漫已成为他们的特征。形成良好班风、教育学生遵守纪律是我们工作的重中之重。好的班风、纪律能带动全班同学的进步，反之，纪律松散，一个班很快就会垮下来。对于正处在青少年时期的学生，个性张扬而叛逆，他们不受约束，不拘一格，视纪律为紧箍咒，如果教育不当就会因心浮气澡造成消极影响。

开学的军训，同学们和教官一起摸打滚爬，建立了深厚的情意。于是，我抓住教育契机，组织同学传唱军歌，号召同学们向军人学习。“纪律纪律，纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力。”嘹亮的军歌响起，让同学们获得了心理上、情绪上的释放，也学会了根据自己的需要调节并控制自己的行为，自律能力大大增强。也真正意识到了做人不能太自私，集体荣誉高于一切！

友谊歌——《相逢是首歌》构建和谐班级

刚升入职业学校的同学，有的留恋过去的同学，不愿意和别人交流；有的因语言、生活习惯不同，不能和同学友好相处，出现了磕磕绊绊；有的因性格、能力、生活经验的不同，出现了分波逐流。在新的班级中，同学之间必须学会适应，勇于面对、理性包容。让同学们唱响友谊歌，必能培养团结互助，增进同学情谊。

“朋友一生一起走，那些日子总拥有，一辈子，一句话，一杯酒。……”

“相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是快乐的海，……”

纯朴而诗意的歌曲，唱出了友谊，唱出了和谐，唱出了希望，唱出了力量。同学们知道了“退一步海阔天空”，大家都要设身处地为他人着想，宽容理解他人，以一颗纯真的心，真诚待人，就能消除隔阂，沟通感情。

感恩歌——《感恩的心》培养永恒美德

繁重的课业，远离家庭的住校生活，让学生渐渐失去了前行的动力，激情不再。他们不知道为谁而学习，不知道为什么而奋斗。同学们渐渐长大了，有一种爱却渐渐疏离了。这种爱，深深藏匿在内心深处，需要及时唤醒它。

于是我组织了以感恩为主题的音乐班会，先欣赏歌曲《母亲》，在饱含深情的歌声中，同学们的思绪都沉浸在温暖而美好的回忆中。而后《感恩的心》在教室里响起：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”同学们眼眶湿润，感慨万千。我趁势启发：

感恩和坚强是人生中最宝贵的精神财富。乌鸦反哺，羔羊跪乳，都懂得感恩。生活之路原本就有许多的起伏和波澜，有时确实令我们苦恼。与父母家人的冲突，与同学老师的矛盾，面对这些问题，学会感恩，常常会让人从痛苦不堪的心理困境中解脱出来。学会感恩，就会做一个能带给周围人温暖，温暖那些所有温暖过我们的人。

有人说 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师的职责不只是教给学生知识技能，而更在于引导学生在人生路上求真、求善、求美。“先成人，后成材”，是我们职业教育最通俗的追求。万事万物，各有其长，远近高低，各呈其姿。因此，我们必须用心去培养和塑造学生的良好心态和优良品德，用多样化的教育方式，多元化的教育评价，激发同学们成功表现自我的愿望，让每一个学生从世俗的现实中超脱出来，纯洁诚实地踏上正途。