美术教学的思索
河北省怀来县沙城四中  贾治国
                                     
国家一直在进行教学体制的改革，作为美术课无疑也是在改革的范畴之内。那么，我们现在的美术教学现状是什么样的呢？总体来说是不容乐观的。作为一名美术教育工作者，有义务有责任把美术教育作为学生素质教育的内容之一发挥出来，也就是要培养出学生的想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，以及对社会的责任感和创造美好生活的能力等，这是美术教育的目标。现在就从我的角度谈谈现在的美术教学中存在的问题和教学活动中的体会。
首先，人们从意识上就认为美术课是副课不重要。孩子在幼儿园时家长还有意识让孩子画画、看美术展览等美术活动认为可以陶冶孩子的情操，可以培养孩子的审美情趣。可是到了小学尤其到四、五年级临近升初中时不管从孩子自身、还是家长、学校都已经把美术课抛到九霄云外了，此时他们就从这时候在思想上就开始排挤美术这门课了。学生要是在学校多上几节美术活动课，家长就觉得学校不负责任、老师不务正业，孩子在学校不多学点语文、数学、英语多学些有用的知识，就知道带着孩子乱画，都把孩子的经历分散了。如果再带着学生做些活动：比如出去写生、参观美术展览等，家长就更不愿意了，就连学校领导也会对你的做法表示不满，不好好在教室上课，就知道带着学生乱跑胡画，学生的安全要是出了问题谁负责等等。然而课程改革的一部分就是要带学生走出教室多做些美术活动。作为一线美术教师的我们该如何呢？
其次，美术课生存的地位宛如大海中的一叶孤舟，尤其在高中阶段。由于高考指挥棒的作用，美术课在高中阶段开设美术欣赏课的情况，是很不理想的。有的学校确实开设美术欣赏课程，但是多数都是虎头蛇尾，上几节就草草结束，遇到期末，课时就被其他“主课”占用。甚至是直到高中结束，用过的美术欣赏教材还是崭新的。还有的学校根本没有开设美术欣赏课程。能够按照教育部规定上好上全美术欣赏课的学校可谓凤毛麟角，总体看，城市中学好于县级中学，重点中学好于普通中学。可见当下，美术课本身就存在严重缺失问题。
 再次，从教学质量来看，也是不容乐观。上面谈到不少学校开设课程的目的本身已经变质，有些竟回归到应试教育的老路上去了。另外，不少美术老师自身专业水平不足，对基本美术教学的概念和理解存在错误和主观倾向，给学生带来错误的解读。教师的讲课水平较差，归其源，就是高等教育下的美术史课程的教学存在一些问题。在一些调查中发现，担任中学美术欣赏课的老师，大多来自美术师范院校，受近十年来中国的艺考体制影响，美术师范院校的生源均来自美术实践类考生，不少人长久以来形成重美术实践，轻美术理论的错误习惯，自身人文素养缺失严重，进入中学工作后，也基本在担任美术专业考试的专业课老师的同时附加担任美术欣赏课教师，教师自己从心理上就引不起重视，加之学生的学习状态不理想，教师的讲课水平和积极性是不言而喻的，因此美术欣赏就被放到一个很渺小的位置。
根据以上美术课中出现的以上问题，我认为可以先从人们对美术课的看法上解决。我们可以利用教育政策，比如我们可以形成一套较为完整的美术教学体系,记录学生从小学到高中在美术方面的成长。在小学阶段可以进行一些比赛,先是学校选拔,然后进行县市比赛,最后可以到省级甚至全国比赛，比赛内容要贴进学生实际,表现方法和表现工具可多种多样蜡笔、水彩、铅笔、粘贴不同的材质等。比赛结果一定要真实的写入学生档案,学生在选择上初中时可以得到优惠和加分，到了初中学校可以通过档案把美术成绩优异的学生安排到同一个班专门进行美术教学。在初中就可以对学生规划较为系统、较为完整的教学体系，充分培养学生的艺术潜能。在小学美术比赛的实施基础上对初中美术学生进行分类比赛，可以在表现方法和比赛内容上具有针对性，成绩也是选择重点高中的重要依据，到了高中阶段的比赛，我们可以用包括实践操作和理论认识两个方面进行选拔保送上美术院校和重点艺术院校的重要依据。
这样不但可以改变家长、学校及社会对美术和艺术教育的看法，而且最重要的是可以改变现在美术院校招生模式（只局限在素描写生、色彩、速写这几门上）。这种招生模式既不能体现美术课改的成果，也无法衡量考生的艺术素养和创造能力。现在的绝大多数艺术考生都认为艺术院校的录取门槛低，文化课不好可以另辟蹊径转行学美术，这是导致艺术考生每年几万考生剧增的主要原因。现在的教学主要针对的就是高考，很少能够记录学生整个的发展情况，也不会对学生进行因材施教。我认为现在最主要的要自上而下的进行改革，而不是自下而上的改革高等院校的录取方式改变了，才能改变整个教学体系。那么一些原本的副课的地位也就得到改善，教师的积极性教学质量也会大幅度的提高。
总言之，我们只有通过多方对美术课改革，才能从根本上改变美术课在初高级教学阶段的现状。只有不断地进行课程改革，才能改变和提高现在的教学模式和教学质量，在减轻学生负担的前提下充分的调动学生的积极性，培养学生的创造性；才能跟的上社会的发展和进步。学校就应该与时俱进努力克服困难，上好国家规定的课程，相信那些兢兢业业为提高学生艺术素质的一线教师们一定会义无反顾的做好其本职工作。当然，现在我们不可能很快解决这些问题，但是我相信通过我们的努力，定会完成和实现我们的教学任务和教学目标的。这样做对社会、学生和国民素质的未来就是一种负责。最后相信对未来美术教育的良好期盼，大家都是一致的。
怀来县沙城四中 贾治国  电话：13932324642  邮编：075400