师生共育“十心”教育之花
            ——“十心”教育体系深化研究与实验心得
◎  吉林省长岭县第四中学 郭绿猗
教书育人是教师的天职，作为教师必须勤学教育教学的本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。要做好自身发展，我认为必须拥有这四心：宽容心、诚心、责任心、感恩心。
    一、宽容心
    爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
    爱不是一味的管教，宽容也是爱的一种方式。人的本性告诉我们：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。所以我可以自豪的说，老师的爱是伟大的。爱是一门艺术，也是一门大学问。我认为爱学生，应该给每一个孩子表达的机会。爱学生就应该尽可能的公平民主。《学记》中有句流传千古的古训“亲其师，信其道”。爱人者，人恒爱之。只有让孩子们体会到了我对他的爱，孩子们才会亲近老师，才会相信我所说的，所要求他们做到的。所以在教师生涯中我要用我的爱心去感化学生，去让他们体会我的爱。
二、诚心
诚者天之道也,诚之者人之道也。 ——《礼记·中庸》
诚心，即诚实守信，言行一致。诚信使立身之本，处世之际，是高尚人格力量，是良好道德形象。教师的诚心就是要真诚的对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟，勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象。在工作中我要做到真诚的对待同事，真诚的对待学生，为人师表，表里如一，遵守诺言，恪守信用，成为学生尊重和信任的良师益友。
    三、责任心
    “我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。”—— 高尔基《人》
    责任心，即自立自强，勇于担当。责任心，是成就事业的基石，也是师德评价最基本的尺度。教师的责任心，就是要牢固树立“教育发展责任在我，发展迟缓，我有责任”的强烈责任感，使命感。因此在今后的工作中，以贡献全部力量，服务教育发展为最大追求，以促进每一个学生成人成才为最大光荣，始终保持积极向上的精神状态，保持蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。
    四、感恩心
感恩即是灵魂上的健康。感恩心，即心存感恩，回报社会。心存感恩是一种幸福的习惯，
幸福可以传染，一个幸福的人，可以让周围的人也体会到世界的美妙。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！今后的生活和工作中，我们要学会随时随地发现事物的美好，感受平凡中的美丽。始终以坦荡的心境，开朗的胸怀，对待工作和生活。
点滴“心”火，照亮人生
高尚而富有魅力的师德，就是一部活的教科书，是一股强大的精胜力量，对学生的影响，是潜移默化、耳濡目染，是受益终生的。所以，我们要以身作责并培养学生做一个富有爱心、胸怀大度、乐观向上、勇于负责任的人，培养每一个学生的孝心、感恩心、同情心、自尊心、诚心、恒心、进取心、宽容心、自信心、责任心。使学生成为社会的栋梁。
俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”既然“十心”教育的意义如此重大，那么，我们又要教育自己的学生怎样要求自己呢？
    一、教育学生增强自信心和进取心，树立远大理想，不断追求进步。
    自信心是成功路上的开路先锋，带着自信上路的当代高中生应该有远大的理想信念，加强思想道德修养。人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高远的人，更要做一名有益于社会、有益于人民、有益于身边人的人。作为新时代的高中生，尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
    二、热爱科学、追求真理、努力学习
    21世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说到底就是人才的竞争。人才从哪里来？从学校培养而来；人才在哪里？就在我们中间！作为新时代的高中生，要想成为社会所需要的高素质复合型人才，就必须学好基础知识，自觉养成热爱科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。
    三、积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格
    积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要诀。我们应当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉锻炼坚韧不拔的意志，包容大度的胸怀和愈挫弥坚的锐气，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响，形成积极健康向上的价值追求和行为方式。
    四、知恩图报，不忘学校、老师的培养之恩
    能够走到今天，除了有个人的努力外，更多的是离不开学校领导、老师和同学的培养和帮助。当前，高中学校正面临着难得的发展机遇，每个师生都全力以赴为顺利通过高考而努力，为学校美好明天在努力拼搏。每一个老师或学生都是学校的主人，学校的繁荣兴旺需要大家共同努力。我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面继续严格要求自己，努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才，用自己的知识和青春为学校贡献自己力量。
    在今后的学习和工作中，我会继续发扬工作认真、乐于学习的特点，以真挚的爱、真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，再以饱满的热情，将理想的种子播种在学生身上，并辅以“十心”教育的引导和滋养，令其开花结果，芬芳优雅。